Descrição do Filme "Encouraçado Potemkin"
O vídeo que assistimos começou com muita confusão, parecia ser uma revolução. Nas ruas homens, com muitas armas, mulheres com crianças não estavam entendendo o que estava acontecendo, em pânico, corriam angustiados, todas preocupadas,em desespero com a situação.Em um determinado momento, apareceu uma mãe com uma criança em um carrinho e com a confusão a criança foi empurrada do alto de uma escadaria.Foi uma cena chocante.Enfim, naquele dia foram horas de muito sofrimento,destruição e pânico.
Depois de olhar o filme, cada um fez sua descrição, em seguida, reunimos em grupo,cada um leu sua descrição e então houve um pequeno debate sobre o qual relatamos,olhando os detalhes,refletindo o nosso olhar, e percebi que no mesmo filme, tivemos uma visão diferente, e em outros pontos, obtivemos um mesmo olhar e então trocamos idéias sobre estas relações.
Esta atividade mostrou-me que nem todos interpretam da mesma forma que vê,que existem muitas vezes, em nosso olhar algumas distorções dos fatos, levando-nos a crer em algo que não existem.
Com este filme, conclui que devemos estar alertas, ter um olhar mais observador,devemos refletir antes de fazer nossas conclusões, tendo um olhar mais analítico.
Sejam Bem-Vindos ao Segundo Semestre
RECOMEÇAR!
Sempre há um recomeçar na vida de cada um. Graças a Deus.Porque no momento em que não pudermos mais recomeçar, já não daremos um passo a frente.Pior, já não mais nos levantaremos.Será o fim de nossas forças,de nossas ilusões, de nosso ideal, de nossos sonhos, de nossas esperanças.
Mas não falaremos mais nisso, pois estamos recomeçando. E é bom recomeçar.
Recomeçar depois de uma pausa e trazer novas forças para o trabalho.
Recomeçar depois de um momento de desânimo é sempre sentir de novo a alegria de vencer.
Recomeçar depois de um fracasso é vencer duas vezes.
RECOMECEMOS. Tantas vezes quantas forem necessárias.
Este é um propósito que há de tomar corpo agora, quando iniciarmos uma nova etapa, um novo ano letivo.RECOMEÇAR....
E recomeçaremos juntos.Unidos conquistaremos um ano de sucessos.Bem-Vindos!
Desigualdades Educacionais no Brasil
ESc10Relato Final da WikistóriaEsta foi a atividade que tive maor dificuldade, pois não sabia direito onde entrar e participar.Esta atividade foi muito enriquecedora, pois ler as palavras de Paulo Freire e os relatos das colegas, percebi que todas nós temos as mesmas inquietações e refleti sobre minha prática profissional. Acredito que ser professor é construir com o aluno o saber, é dialogar e estamos sempre aprendendo com nossos alunos.Pedagogia da Autonomia é sem dúvida uma das grandes obras de Paulo Freire e que vai de encontro a uma educação que valoriza a todo o educando e liberta o pensamento para uma construção mais digna.
desafio2Nós, educadores necessitamos de nos aperfeiçoar para preparar nossos alunos a enfrentar as exigências desta nova tecnologia, a informática.Cabe a nós, estimular os alunos a buscar novas formas de pensar, de procurar e de selecionar informações, de construir e reconstruir seus próprios jeitos de trabalhar com o conhecimento, atribuindo-lhes novos significados,seguindo seus interesses e necessidades.Para Paulo Freire," A educação não se reduz a técnica,mas não se faz educação sem ela".Utilizar computadores na educação, "em lugar de reduzir", pode expandir a capacidade crítica e criativa de nossos alunos.Depende de quem o usa,a favor de que e para quê. A integração do computador ao processo educacional depende da orientação do professor e como ele propõe os desafios e conduz seus alunos a descobertas, e a utilização do computador e seus programas para problematizar e implementar seus projetos.O computador é uma ferramenta de ensino-aprendizagem que transforma tanto o professor quanto os alunos. Mas para que haja realmente aprendizagem, é necessário que este recurso seja usado de maneira correta.A disposição dos computadores na escola que visitei não é o ideal, ela está colocada de modo tradicional. O ideal seria que fosse em forma de U, pois é importante que o professor visualizasse todos os alunos, para que consiga acompanhar o desenvolvimento da atividade proposto por ele.Com o laboratório de informática, a proposta de trabalho é de facilitar a aprendizagem dos alunos,através de pesquisas,editar textos,construções de tabelas, jogos didáticos, trocar experiências com o uso da informática, pois tem uma monitora para ajudar nas necessidades e estão buscando o conhecimento de uma forma prazerosa, significativa e construtiva.
ECS11
O texto “Desigualdades Educativas Estruturais no Brasil”, fez refletir-me sobre a fragmentação do sistema educativo do Brasil, nas diversas redes de ensino, sendo este o maior país da América Latina.
A educação brasileira passa por várias desigualdades, sendo o sistema educativo marcado por relações conflitantes entre diferentes grupos sociais.
E triste constatar o total descomprometimento do Estado para com a educação, gastando muito mais para manter os jovens num sistema carcerário, do que o custo mensal por aluno do ensino público. A política do Estado sempre foi a de produzir analfabetos na base, e letrados de elite;
Por isso ao longo do tempo, gastos com a educação nunca foram considerados investimentos produtivos.
Apesar das diversas fases, pelas qual a educação passou, ainda se faz necessário um maior comprometimento por parte do Governo Federal, Estadual, Municipal para as escolas públicas, para que as desigualdades entre o setor público e privado, não seja tão distintos e possam ser oferecidos uma educação de qualidade para com as classes desfavorecidas e que no futuro todos possam ter a mesma chance de freqüentar uma boa universidade, sem ter que recorrer a cursinhos.
FELIZ NATAL
QUISERASenhor, neste NatalArmar uma árvore e nelapendurar, em vez de bolas, osNomes de todos os meus amigos.Os amigos de longe, de perto. Os antigos eOs mais recentes. Os que vejo a cada dia e osQue raramente encontro. Os sempre lembrados eOs que às vezes ficam esquecidos. Os constantes e osItinerantes. Das horas difíceis e os das horas alegres.Os que, sem querer eu magoei, ou sem querer me magoaram.Aqueles a quem conheço profundamente e aqueles de quem conheçoApenas a aparência. Os que me devem e aqueles a quem muito devo.Meus amigos humildes e meus amigos importantes. Os nomes de todosos que jáPassaram pela minha vida. Uma árvore de raízes muito profundas para que seus nomesNunca sejam arrancados do meu coração. De ramos muito extensos para que novosNomes vindosDe todas as partes venham juntar-se aos existentes. Uma árvore de sombra muitoAgradável para que nossa amizade,Seja um momento deRepouso nas lutas da vida.Que o Natal esteja vivo em cada dia do ano queSe inicia, para que possamos juntos viver o Amor!!!FELIZ NATAL PARA TODOS!!!
Participação no Wikistória
ECS10Apesar das dificuldades de entrar na história,gostei da oportunidade de conhecer e trocar idéias com as colegas.O que elas pensam sobre esse ilustre pensador Paulo Freire.Suas obras são de extrema importância, nas nossas práticas educativas.A proposta pedagógica de Freire nos influenciam,para desenvolver uma pedagogia libertadora.
O vídeo que assistimos começou com muita confusão, parecia ser uma revolução. Nas ruas homens, com muitas armas, mulheres com crianças não estavam entendendo o que estava acontecendo, em pânico, corriam angustiados, todas preocupadas,em desespero com a situação.Em um determinado momento, apareceu uma mãe com uma criança em um carrinho e com a confusão a criança foi empurrada do alto de uma escadaria.Foi uma cena chocante.Enfim, naquele dia foram horas de muito sofrimento,destruição e pânico.
