Monday, October 30, 2006
Saturday, October 28, 2006
REVENDO OS TRABALHOS
Escola, Cultura e Sociedade
atividade4
Ao ler e rever os meus trabalhos,percebi o quanto é gratificante ser aluna da UFRGS,pois acredito que já conquistei um maior conhecimento,apesar das dificuldades,vale apena.
Após fazer a visita de várias colegas,percebi que são bem organizadas com as atividades,são todas dedicadas,guerreiras.
Aprimorei meus conhecimentos,lendo e refletindo sobre o que elas haviam postado e senti que estamos pelo mesmo caminho.
atividade4
Ao ler e rever os meus trabalhos,percebi o quanto é gratificante ser aluna da UFRGS,pois acredito que já conquistei um maior conhecimento,apesar das dificuldades,vale apena.
Após fazer a visita de várias colegas,percebi que são bem organizadas com as atividades,são todas dedicadas,guerreiras.
Aprimorei meus conhecimentos,lendo e refletindo sobre o que elas haviam postado e senti que estamos pelo mesmo caminho.
Monday, October 16, 2006
Conhecendo blogs
Escola,Cultura e Sociedade
atividade2
AS visitas que realizei nos sitis e blogs foram muito interessantes,os assuntos variados e cada ambiente criativo e diferente.Não tinha conhecimento,que na internet tem tantos recursos e possibilidades de comunicação,estudos, projetos,possibilitando a aprendizagem,ao mesmo tempo individual e coletiva.
Alguns blogs chamaram mais atenção do que outros,seja no visual,no assunto,organização.Com certeza,é mais um recurso que favorece a integração entre seus coloaboradores e que pode contribuir muito na minha vida profissional.
atividade2
AS visitas que realizei nos sitis e blogs foram muito interessantes,os assuntos variados e cada ambiente criativo e diferente.Não tinha conhecimento,que na internet tem tantos recursos e possibilidades de comunicação,estudos, projetos,possibilitando a aprendizagem,ao mesmo tempo individual e coletiva.
Alguns blogs chamaram mais atenção do que outros,seja no visual,no assunto,organização.Com certeza,é mais um recurso que favorece a integração entre seus coloaboradores e que pode contribuir muito na minha vida profissional.
Sunday, October 15, 2006
Educação e Tcnologia da comunicação e Informação
semana2
Visitando os blogs educacionais,percebi a importância dele na educação atual, além de ser uma página passoal,pode ser coletiva.Blog é uma fonte de conhecimento,onde os alunos são emissores e receptores de seua conhecimentos.
Para os alunos terem uma aprendizagem melhor,eles precisam estar motivados,e o blog é um meio de chamar etenção,já que eles gostam de novidade,ainda mais na área de informática.
Com este recurso,o professor tem mais facilidade de conhecer seus alunos e motiva-los a refletir sobre os conhecimentos.
O educador tem vários motivos para criar um blog,para o aluno é divertido,aproxima o professor do aluno,permite refletir sobre suas colocações,liga o professor ao mundo,amplia a aula,permite troca de experiências com os colegas e torna o trabalho visível.
Por isso,o professor que tem contato com sala de informática,deve criar junto com seus alunos seus blogs e aprofundar nesta área.
Os blogs visitados são:
Nome:Sete motivos para um professor criar um blog.
Endereço:
http//www.educacional.com.br/articulista/betina_bd.asp?codtexto=636
Objetivo:Mostrar os motivos pela qual um professor deve criar um blog com seus alunos.
Nome:Blog educacional:ambiente de interação e escrita colaborativa.
Endereço:
http://penta3.ufrgs.br/PEAD/semana01/blogeducacionalsbie2005.pdf
Objetivo:Mostrar a importância do blog na educação,demonstrando a varidade que ele tem.
Monday, October 09, 2006
Dialogando com Émile Durkheim
1)Qual a posiçaõ de durkheim frente ao que diz Stuart Mill?
Ele coloca fatos inter diversos, que não devem estar reunidos num mesmo vocábulo.A influência das coisas sobre os homens é diversa, já pelos processos, pelos resultados daquela que provém dos próprios homens, e ação dos membros de uma mesma geração, uns sobre os outros, difere da que os adultos exercem sobre as crianças e adolescentes.
2)Quais as dyas ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem.
Émile Durkheim ressalta a visão, segundo kant e James Mill.
Segundo Kant: " O fim da educação é desenvolver em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz ".
Segundo james Mill: " a educação teria por objetivo fazer do indivíduo um instrumentode felicidade, para si mesmo e para seus semelhantes ".
O ponto fraco em que incorrem as definições apontadas, partem do pressuposto de que há uma educação ideal, perfeita, apropriada a todos os homens, indistintamente. a educação tem variado, infinitamente, com o tempo e com o meio.
3) O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir a educação?
Para émile Durkheim, definir a educação, será preciso, pois, considerar os sistemas educativos que ora existem, ou tenham existido, tomá - los, e aprender deles os caracteres comuns. O conjunto desses caracteres constituirá a definição que procuramos.
4)De acordo com Durkheim que fatos levam a sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
De acordo com Durkheim, os fatos que levam a sociedade é um conjunto de idéias acerca da natureza humana, sobre a importância respectiva de nosas diversas faculdades, sobre o direito e sobre o dever, sobre a sociedade e o indivíduo, o progresso, a ciência, arte... idéias essas, que são a base mesma do espírito nacional; toda e qualquer educação a do rico e a
Ele coloca fatos inter diversos, que não devem estar reunidos num mesmo vocábulo.A influência das coisas sobre os homens é diversa, já pelos processos, pelos resultados daquela que provém dos próprios homens, e ação dos membros de uma mesma geração, uns sobre os outros, difere da que os adultos exercem sobre as crianças e adolescentes.
2)Quais as dyas ressaltadas por Durkheim? Explique o ponto fraco em que incorrem.
Émile Durkheim ressalta a visão, segundo kant e James Mill.
Segundo Kant: " O fim da educação é desenvolver em cada indivíduo, toda a perfeição de que ele seja capaz ".
Segundo james Mill: " a educação teria por objetivo fazer do indivíduo um instrumentode felicidade, para si mesmo e para seus semelhantes ".
O ponto fraco em que incorrem as definições apontadas, partem do pressuposto de que há uma educação ideal, perfeita, apropriada a todos os homens, indistintamente. a educação tem variado, infinitamente, com o tempo e com o meio.
3) O que é preciso, de acordo com Durkheim, para definir a educação?
Para émile Durkheim, definir a educação, será preciso, pois, considerar os sistemas educativos que ora existem, ou tenham existido, tomá - los, e aprender deles os caracteres comuns. O conjunto desses caracteres constituirá a definição que procuramos.
4)De acordo com Durkheim que fatos levam a sociedade a fazer do homem certo ideal, tanto do ponto de vista intelectual quanto físico e moral?
De acordo com Durkheim, os fatos que levam a sociedade é um conjunto de idéias acerca da natureza humana, sobre a importância respectiva de nosas diversas faculdades, sobre o direito e sobre o dever, sobre a sociedade e o indivíduo, o progresso, a ciência, arte... idéias essas, que são a base mesma do espírito nacional; toda e qualquer educação a do rico e a